文章目录

1 妇产科学教学开展课程思政的必要性

1.1 夯实基础

1.2 道德要求

1.3 促进发展

1.4 培养精神

2 妇产科学教学开展课程思政的可行性

3 妇产科学教学开展课程思政的实践探索

3.1 教学内涵与目标

3.2 妇产科学教学开展课程思政的切入点与方法

    3.2.1 从国家历史切入

    3.2.2 从亲子关系和伦理道德切入

    3.2.3从中国共产党领导下的中国妇幼医学发展切入

    3.2.4 从中华民族的未来发展与伟大复兴切入

4 教学效果与总结

文章摘要:对妇产科学教学开展课程思政的必要性与可行性进行分析，并通过探索性研究，论证在专业课程教学中融入医德医风等思政教育是必要且可行的，找到课程思政的切入点与方法，证实课程思政对学生积极正面价值观的形成具有显著作用。

文章关键词:

论文作者:郭俊良 黄薇 李波 顾琼 邢爱耘 

论文分类号:G641;R-4